《計算機動漫與游戲制作》專業(yè)人才培養(yǎng)方案

一、招生對象與學制

招生對象：本專業(yè)招收初中應往屆畢業(yè)生或具有同等學力者

學制：三年（在校兩年，企業(yè)實踐一年）

二、培養(yǎng)目標與業(yè)務范圍

本專業(yè)旨在培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握動漫專業(yè)的基本理論、技能以及基礎知識，具有實踐能力和創(chuàng)新精神，具備在動漫設計與制作領域從事設計、生產(chǎn)、研究和工作的技能，培養(yǎng)合格的社會經(jīng)濟建設應用型人才從事動漫游戲藝術產(chǎn)業(yè)中美工設計、制作，虛擬現(xiàn)實動畫創(chuàng)作和其它美術工作。

從事動畫原畫、動畫創(chuàng)意設計和編導及三維電腦動畫創(chuàng)作，游戲場景設計創(chuàng)作，游戲角色設計制作，游戲動畫策劃與制作，游戲動畫特效制作以及虛擬現(xiàn)實動畫創(chuàng)作和其它美術工作。

三、人才培養(yǎng)規(guī)格要求和知識、技能、素質結構

1、思想道德素質：

（1）政治素質掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理及三個代表，擁護中國共產(chǎn)黨的領導和基本路線，堅持四項基本原則，熱愛祖國、堅持為人民服務。

（2）思想素質：有科學的世界觀、方法論，有正確的人生觀、價值觀、吃苦耐勞、樂于奉獻，有事業(yè)心和責任感。

（3）道德素質：能自覺遵守職業(yè)道德、社會公德和家庭美德。

（4）法律意識：有法制觀念，公民意識，能遵紀守法。

2、文化素質：

（1）人格及文明品質：自尊自強、自立自律、誠實守信、謙遜正直、溝通合作。

（2）文化及信息素質：努力追求自我發(fā)展和自我完善，有求知欲和終身學習的精神，有健康的審美情趣和一定的文學藝術鑒賞水平，有一定的興趣愛好，有較強的信息意識。

3、身體心理素質：

（1）具備心理健康的基本知識，具備一定的自我心理調整能力，對勝利和成功有自制力、對挫折與失敗有承受力。

（2）具備體育運動和衛(wèi)生營養(yǎng)保健的基本知識，具備科學鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成鍛煉身體的習慣，達到大學生體育合格標準。

（3）有健全的意志品質，能正確對待困難，勇于克服困難。具有理智、樂觀、熱情、執(zhí)著、剛毅等氣質和性格。

4、業(yè)務素質：

（1）知識結構：

具有哲學、政治法律、道德、外語、文學、心理學等人文社會科學基本知識。

具有本專業(yè)所必須的計算機應用等基礎理論知識。

掌握動漫設計與制作基本特點

（2）能力結構：

具有一定的計算機操作能力和英語應用能力。

具有團結協(xié)作，組織管理的基本能力

具有一定的自學創(chuàng)新能力，具有進一步提高的發(fā)展?jié)摿Α?/span>

（3）職業(yè)能力包括以下幾方面的內容：

1、設計語言表達能力

2、電腦輔助設計能力

3、設計組織能力

4、專題設計能力

5、可持續(xù)發(fā)展能力

四、主要知識和能力結構及要求

（一）知識結構與要求

1、掌握計算機和網(wǎng)絡應用的基本知識。

2、掌握素描、色彩、透視、解剖等美術基本知識。

3、掌握動畫原畫、創(chuàng)意設計的基本知識。

4、掌握二維、三維電腦動畫創(chuàng)作基本知識。

5、具備動畫、漫畫美工設計、制作的基本技能。

6、具備二維、三維電腦動畫創(chuàng)作的基本技能。

7、具備虛擬現(xiàn)實動畫創(chuàng)作和其它美術工作的能力。

（二）相關專業(yè)技能考核及職業(yè)資格證書

  本專業(yè)類學生畢業(yè)時應進行專業(yè)技能考核，取得相應職業(yè)資格證書或技術等級證書，有較強的就業(yè)競爭力。

1、普通話證

2、計算機系統(tǒng)操作員中級

3、國家信息產(chǎn)業(yè)部CEAC聯(lián)合認證職業(yè)認證動漫設計師證書。

4、全國計算機等級證書

五、課程設置及教學要求

課程設置分文化基礎和專業(yè)課兩個模塊

（一）文化基礎課

1、職業(yè)道德修養(yǎng)  有針對性地對學生進行馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論基本觀點教育，辯證唯物主義和歷史唯物主義基本觀點教育，經(jīng)濟與政治基礎知識教育，法紀法制教育，文明禮儀、行為規(guī)范教育，職業(yè)道德、職業(yè)理想和創(chuàng)業(yè)教育，引導學生逐步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，不斷提高愛國主義、集體主義和社會主義思想覺悟，幫助學生樹立正確的擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀，進行職業(yè)生涯設計，培養(yǎng)良好的思想政治素質和職業(yè)道德素養(yǎng)。

2、體育與健康 通過課內外教學活動，全面提高學生身體素質，發(fā)展學生身體基本活動能力，掌握必要的體育與衛(wèi)生保健知識，了解現(xiàn)代科學鍛煉和娛樂、休閑方法，增強學生自主鍛煉、自我保健、自我評價、自我調控、社會適應及創(chuàng)新能力，為學生身心健康、個性與體育特長的發(fā)展及終身鍛煉、繼續(xù)學習、就業(yè)創(chuàng)業(yè)奠定基礎。

3、語文  在初中語文的基礎上，進一步加強現(xiàn)代文和文言文閱讀訓練，提高學生閱讀現(xiàn)代文和淺顯文言文的能力；加強文學作品閱讀教學，培養(yǎng)學生欣賞文學作品的能力；加強寫作和口語交際訓練，提高學生應用文寫作能力和日?？谡Z交際水平。通過課內外的教學活動，使學生進一步鞏固和擴展必需的語文基礎知識，養(yǎng)成自學和運用語文的良好習慣，接受優(yōu)秀文化熏陶，形成高尚的審美情趣。

4、數(shù)學  根據(jù)學生的學習基礎和專業(yè)特點，進一步學習必需的代數(shù)、三角、幾何、概率和統(tǒng)計等數(shù)學基礎知識，為學生的自身發(fā)展和專業(yè)課學習打下基礎。通過教學，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的基本運算能力、基本計算工具使用能力、空間想象能力、數(shù)形結合能力、邏輯思維能力和簡單實際應用能力，培養(yǎng)和發(fā)展學生的創(chuàng)新意識。

5、英語 從激發(fā)培養(yǎng)學生學習英語興趣入手，幫助學生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學習習慣，努力培養(yǎng)提高學生的自覺學習的能力，形成有效的學習策略，使學生在原有英語學習的基礎上，鞏固擴大基礎知識，培養(yǎng)聽、說、讀、寫的基本技能，注重結合不同專業(yè)工作的需要，對學生步入社會和進一步學習打好基礎。

6、計算機應用基礎  本課程主要內容包括計算機系統(tǒng)的基本概念、基礎知識。通過學習，使學生初步掌握計算機應用知識和技術。掌握計算機主流操作系統(tǒng)的使用方法；理解計算機文字處理的基礎知識，熟練掌握文字處理軟件、電子表格軟件的使用方法；了解網(wǎng)絡的基本概念及使用方法。培養(yǎng)學生計算機技術應用能力、實踐能力和創(chuàng)新能力。

（二）專業(yè)課

1、計算機組裝與維修：本課程主要內容包括計算機軟硬件知識與簡單維護，計算機及周邊設備的采購、裝配及使用，基本的軟硬件設置。通過學習，了解計算機軟硬件特性；熟練組裝計算機；能夠進行計算機故障的初步診斷與板卡級維護。

2、素描基礎：掌握素描的基本方法，學會觀察、表現(xiàn)、構想的協(xié)調性，培養(yǎng)造型能力和藝術素養(yǎng)。

3、透視學：了解透視學的基本概念，掌握平視透視、傾斜透視、曲線透視、陰影透視和人物透視的基礎原理及制圖法。掌握網(wǎng)格透視技法、軸測圖法等透視運用方法。

4、色彩基礎：掌握色彩的三要素，色彩對比知識。培養(yǎng)學生色彩運用表現(xiàn)能力，提高學生的藝術素養(yǎng)。

5、動畫/漫畫概論：了解中外動漫發(fā)展史，卡通動漫、動畫概念，掌握動畫制作基礎流程，培養(yǎng)從事創(chuàng)作設計的職業(yè)能力。

6、平面設計Ⅰ（Photoshop）：掌握平面設計的基本方法，以及運用Photoshop軟件進行平面設計的操作技能。

7、平面設計Ⅱ（游戲原畫設計）：掌握游戲原畫設計的一般規(guī)律和游戲原畫的設計方法。

8、動漫設計基礎（基礎角色數(shù)字編導）：理解動漫的概念，掌握動漫造型表現(xiàn)的一般特征，動漫造型的基礎元素，色彩語言設計及主體造型等基礎知識。

9、視聽語言：掌握視聽語言在影視動畫中的主要特點與常用的表現(xiàn)手法，即視聽語言的概念、影視動畫的前期語言、影視動畫的類型語言、影視動畫的核心語言的表現(xiàn)方法與技巧。

10、劇本創(chuàng)作：掌握動畫劇本、動畫人物、動畫故事構思特性等動畫劇作的基礎知識。

11、動畫運動規(guī)律：通過大量的直觀的圖片，視頻文件演示及實操訓練作業(yè)，掌握影視動畫時間與預期要達到的效果的技能和方法。

12、分鏡頭腳本：掌握根據(jù)解說詞和電視文學腳本設計相應畫面，配置音東音響，把握片子的節(jié)奏和風格等技能和方法。

13、網(wǎng)頁動畫：掌握FLASH MX的基本操作知識，掌握和應用FLASH MX的功能及用法。

14、游戲制作概論（游戲體系架構）：掌握游戲設計框架、條件、流程和規(guī)則以及各類游戲的特點和各種互動表現(xiàn)手法等基本知識和技能。

15、3D MAX游戲設計：掌握3D的基礎知識，流程控制語句、動畫、用腳本創(chuàng)建的界面、宏腳本、插件腳本、在實際工具面板中添加的腳本、數(shù)組和集合、ActiveX控制的基礎知識和操作技巧。

16、MAYA游戲造型設計：掌握基礎動畫、編輯器動畫、角色動畫以及綜合動畫的基本知識和操作技能。

六、教學進程表、課時及學分分配表

七、教學計劃編制說明

本專業(yè)教學計劃的制訂是以適應社會需要為目標、以培養(yǎng)技術應用能力為主線，根據(jù)市場所需人才的知識結構而制定。

1.在培養(yǎng)規(guī)格方面

（1）強調學生必須具備正確的世界觀、價值觀，具有社會公德和職業(yè)道德，具有團結協(xié)作精神。

（2）明確指出學生畢業(yè)后主要面向利用計算機進行動漫原畫創(chuàng)作、人物繪制、繪畫美工、動漫游戲設計等領域。

2.在能力開發(fā)上

將學生的能力開發(fā)分為“基本素質能力”、“計算機應用能力”、“專業(yè)技術基礎能力”、“專業(yè)實踐技能”等幾個方面，充分體現(xiàn)了教學內容的層次性。

3.在教學內容和課程設置方面

（1）在教學內容和課程設置按照能力開發(fā)模塊，每個模塊由相應的課程組成，完成相應的能力培養(yǎng)要求。

（2）在思想教育上強調對學生正確的人生觀、道德觀、法制觀和就業(yè)觀的培養(yǎng)，強化學生的社會公德。培養(yǎng)學生的團隊意識，使學生樹立產(chǎn)品質量第一的思想，愛崗敬業(yè)，具有良好的職業(yè)道德

（3）在基礎課程設置上，注重時代性、開放性、科學性、遵循以人為本的原則。

（4）在專業(yè)課程設置上，強調實用性、專業(yè)性、先進性，突出中職特點，注重學生創(chuàng)新精神、實踐能力、綜合素質和人文素質的培養(yǎng)，以基礎理論知識適度、技術應用能力強、知識面較高為特點，重新構建理論教學體系，加強實踐教學。

（5）實踐性教學

實踐性教學是使學生獲得必須基本技能，提高學生實際工作能力的關鍵所在，計劃中從以下方面進行：入學教育、軍訓、運動會、公益勞動、社會調查、小組活動、專業(yè)課程實訓、畢業(yè)設計、頂崗實習、各類考證的培訓等等。

（6）主要課程內容及要求

對于主要課程計劃，大多數(shù)都安排了實驗、課程設計或相關課程的實訓、實習課。不僅使學生理論聯(lián)系了實際，更重要的是培養(yǎng)了學生的動手能力、創(chuàng)新能力。

八、實訓車間設備配置要求

1、動漫設計室1個

2、計算機畫室1個

3、硬件維修室1個

4、計算機專業(yè)教室2間